复习资料：2019年4月自考《教育学》重点串讲五

81、所谓德育目的的层次，指同一目的在不同教育阶段具有高低不同的要求，形成符合学校、班级实际的标准。
82、（P210）说服法运用的手段主要是语言，示范法运用的手段主要是榜样。如果说言语的运用重在说服力的话，榜样的示范则重在感染力。
83、（P219）席勒在《美育书简》一书中首先使用了“美育”一词。
84、“美育”一词的流传应归功于近现代著名的思想家、教育家蔡元培，他主持教育工作时发表了《对于教育方针之意见》，提出教育家应“尤所注重”美育。
85、美育，又称审美教育，是学校通过开展自然、生活、艺术等方面的审美活动，形成学生正确的审美观点，培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。美育是实施全面发展教育的重要组成部分。
86、（单P224）美育的核心内容——建构完善的审美心理结构。
87、（单、辨析P225）在美育中，艺术教育居于核心地位。
88、（多P227）中等学校美育的内容：⑴自然美的教育；⑵社会美的教育；⑶艺术美的教育。
89、合理的休息、合理的睡眠使学校卫生工作的重要方面。必须保持中学生每天有8~9小时的睡眠时间。（P238）
90、角色控制着行为，角色扮演因而成了道德学习的一种方式。
91、中等学校的教师在整个教育职业中不同角色：主要承担着“传道者”角色、“授业、解惑者”角色、示范者角色、管理者角色、父母与朋友角色、研究者角色等职业角色。
92、中等学校教师的培养和提高包括职前培养和在职提高两种形式，以在职培训提高为主。
93、（P257）从世界范围来看，教师的职前教育大致分为非定向示范教育和定向示范教育两种。
94、（P258）这种职后教育一般有三种形式：在职学习、脱产进修和岗位锻炼。
95、班主任是近、现代学校教育中随着班级授课制的出现而产生和设置的一种工作岗位的称谓。（P259）
**96、（多P260）班主任工作内容：⑴了解和研究学生；⑵建设良好的班集体；⑶做好个别教育工作；⑷协调各方面教育力量；⑸做好班主任工作计划及总结。
97、（多P300）行政组织机构，包括决策机构、咨询机构、执行机构和反馈。
98、（多P300）非行政组织机构，包括工会、学术组织、学生会和团组织等。

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