复习资料：2019年1月自考《健康教育与健康促进》章节复习八

第八章 健康促进计划的执行

第一节 健康促进计划执行的SCOPE模式

SCOPE模式：指定实施时间表，实施质量的控制，建立实施的组织机构，实施人员的组织和培训，配备实施的材料设备。
SCOPE模式图见P125

制定实施时间表

时间表的用途
时间表用于对工作内容、要求、实施起止时间、地点（场所）、负责人、经费预算等内容的安排，在计划实施过程中，可用于工作进度的安排和评价各项目工作的进展速度和完成数量。

时间表的内容：
 1）工作内容：各项具体的实施活动，如启动会、培训班、材料制作、传播活动、干预活动等。
2）工作地点：指该项活动发生的地点。
3）负责人员：该项活动的具体负责人员。
4）经费预算：对该项活动所需要的费用的估计。
5）特殊需求：指该活动所需要的特定设备、资料、场所以及技术支持等特殊需要，如果投影仪、车辆、媒体材料等。

工作表示例见P126图8-1

实施的质量控制
质量控制的内容：对工作进度的监测、对活动内容的监测、对活动开展状况的监测、对人群知信性及有关危害因素的监测、对经费开支的监测。

 质量控制的方法：
1）记录与报告方法
在计划实施过程中要求各分项目和各部分工作的负责人切实作好实施记录。
2）现场考察和参与方法
主要负责人员对实施活动现场进行考察或亲自参与实施活动，了解实施工作情况，发现问题并即使解决。
3）审计方法
主要是对财务方面（经营开支）的监测。
4）专项调查方法
通过调查来获取资料，监测实施过程和控制实施质量。

建立实施的组织机构
包括：1）领导机构，2）执行机构，3）部门协调与合作，4）政策支持

实施人员的组织与培训
1.实施人员的选定及其相关知识技能

实施人员应该具备的知识技能：
1）管理知识， 2）专业知识， 3）专业技能
2.实施人员培训
人员培训的内容包括：培训计划的制定、培训班的组织、培训方法的选择、培训的评价。
培训方法包括：“头脑风暴”法、角色扮演法、小组讨论法、案例分析法等。

配备实施的材料设备
1.健康教育材料
2.健康教育的设备


第二节  健康促进计划执行的要素

1.领导重视
政府或领导部门的领导对健康促进工作的重视和支持程度是当地健康教育工作能否顺利开展和获得成效的关键。

2.组织网络健全
首先，要建立与完善市、区和街道三级健康教育与促进领导机构。其次，要建立健康教育与促进的业务指导机构。形成以医疗保健（健康教育与促进）机构为主题，以专兼职健康教育与促进专业人员为骨干的健康教育与促进纵向网络和以主管领导牵头，由教育、卫生、财政、环保、群众团体及各单位领导等共同组成的健康教育与促进横向网络。

3.资源保证
资源是健康促进计划实施的物质基础，是计划顺利进行的保障。这些资源包括：人力资源、财力资源、物力资源、信息资源、社会动员潜力。
 
4.人人参与
人人参与是健康教育与促进计划实施的群众基础，是计划成败的决定因素。


第三节  健康促进计划执行中的教育形式

社会教育：指学校教育以外的一切文化教育措施对社区人群的各种教育活动。

1.城市社区健康教育的主要形式： 1）社区卫生服务，2）各种传播渠道， 3）社会组织运动， 4）社区典型

2.农村社区健康教育主要形式
1）全国亿万农民健康促进行动
2）农村传播媒介和渠道：有线广播、民间传播渠道农民技术学校、文化活动站、卫生科普赶集、传统的民族节日。
3）家庭保健员
4）乡村卫生所