2021年7月江苏自考本科《中国文化概论》试题及答案（43）

第五章

29.佛教与中国传统文化融合的最集中的表现是什么?

答：佛教与中国文化的融合，最集中的表现是，通过摄取儒道的思想而形成中国化的佛教宗派，如天台宗、华严宗和禅宗。这些中国化的佛教宗派提倡“方便”、“圆融”、“自悟”，以心性论为宗派学说的重心，宣扬儒家伦理道德。

30.孔子的伦理思想是怎样形成的?其核心是什么？

答：儒家的创始人孑L子生活在“礼崩乐坏”的春秋末年，他特别向往西周时代的政治秩序，崇拜西周时代制礼作乐的典范人物，仰慕西周时代盛极一时的礼制和文化，并在继承西周时代伦理观念的基础上，建构起了我国文化史上第一个完整的道德规范体系，形成了相对系统的以“仁、义、礼”为核心的伦理道德思想。

31.孟子对孔子的伦理思想有哪些发展?

答：孟子在孔子的基础上，对儒家的伦理道德思想进行了丰富和发展：①孟子将孔子的“三母德”(“仁、义、礼”)发展为四母德——“仁、义、礼、智”;②孟子将具体的人际关系归纳为“五伦”，即父子、夫妇、兄弟、君臣、朋友;③孟子为“五伦”中的每种社会角色规定了行为规范：君惠臣忠，父慈子孝，兄友弟恭，夫义妇顺，朋友有信，即所谓“五伦十教”。

32.董仲舒的“三纲五常”，指的是什么?

答：董仲舒的“三纲”是指：君为臣纲、父为子纲、夫为妇纲;“五常”是指：仁、义、礼、智、信。

33.中华民族的传统美德主要有哪些?

答：中华民族的传统美德主要有：①仁爱孝悌;②重义轻利;③谦和礼让;④真诚有信。

34.中国古代教育的基本特征是什么?

答：中国古代教育的基本特征是：①重视教育的社会作用;②强调教育的必要性;③主张德育和智育相结合。

35.中国古代教育的总体目标是什么?

答：中国教育的总体目标是：“在明明德，在亲民，在止于至善。”也就是要求人们加强个人的道德修养，把“明德”发扬光大，使自己始终要保持向善之心;要求人们将向善之心推广开来，去亲爱广大的民众;要求人们不懈地提高自身修养，达到道德修养的最高境界。