复习资料：2019年1月自考《健康教育与健康促进》章节复习十

第十章  学校健康教育与健康促进学校
 

学校健康教育：通过有计划、有组织、多种形式的教育活动，使学生获得必要的卫生知识，树立健康价值观，培养巩固健康行为，达到预防疾病，增强体制，促进身心发展，提高终身生活质量的目的。

学校健康教育的意义
 1）学生群体是健康教育的最佳对象；
 2）学校健康教育影响人的整个生命周期；
 3）学校健康教育有利于健康教育效果向家庭和社会的辐射。

全球学校健康教育发展突现的两大主流特点：
 1）学校健康教育日益显示出在促进儿童青少年系统全面的健康观念及能力，进而促进公民健康素质，提高社会整体健康水平的作用。
 2）多角度、多层面的健康促进内涵已融入学校健康教育之中，成为更为广泛而重要的内容

小学生常规健康教育内容：
人体解剖生理知识、个人卫生习惯与健康、合理营养与平衡膳食、环境卫生、体育锻炼、预防常见病、安全与伤害预防、心理卫生。

中学健康教育内容：
 1）在小学教育内容的基础上，全面加强对知识技能的培训，适当提高理论层次；
 2）根据中学生生长发育的特点，重点开展科学的性教育。

学校健康教育常用方法
 课堂讲授、讨论、头脑风暴、角色扮演、示教、案例分析、同伴教育。
健康促进学校：学校所有成员为保护和促进学生健康而共同努力，为学生提供完整、有益的经验和知识体系，包括设置正式的和非正式的健康教育课，创造安全、健康的学校环境，提供适当的卫生服务，动员家庭和风广泛的社区参与，促进学生健康。

健康促进学校的内容：
 1）学校卫生政策  2）学校物质环境  3）学校社会环境
4）社区关系      5）个人健康技能  6）卫生服务