第一章 教育的产生与发展
11.资本教育的特征
(1)教育的目的在于既要培养和选拔资产阶级的统治人才,又要给予广大劳动的人民以一定的文化科学知识。
(2)建立了现代学校制度。
(3)课程结构、内容得到了不断的调整,尊重学生学习积极性的新教学方法不断出现。
(4)师生关系民主化。
(5)独立形态的教育学产生并得到了极大的发展。
12.社会主义教育的特征
(1)教育的目的在于培养社会主义建设者和接班人。
(2)教育与生产劳动相结合。我国 1958 年教育方针提出“教育与生产劳动相结合”。
(3)教育科学的研究有了科学方法论的基础。
13.社会主义教育和资本主义教育的根本区别在于教育目的。
14.现代教育的特征
(1)公共性,现代教育越来越成为社会的公共事业,是面向全体人民,而不是面向一小部分人的, 是为全体人民服务, 而不是仅为一小部分人服务的。
(2)生产性;
(3)科学性;
(4)未来性;
(5)国际性,现代教育是促进国际理解、交流与合作的重要工具,是传播和平理念、培育人类命运共同体的主要工具。
(6)终身性。
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