2020年4月江苏自考《课程与教学论》模拟题复习资料：单项选择题

发表时间：2020-03-18 16:12 来源:未知作者：江苏自考网小编

第1题 20世纪70年代以前课程研究取向是（）
A. 课程开发范式
B. 课程理解范式
C. 注重课程的实施过程研究
D. 注重课程与教学评价的研究
【正确答案】 A

第2题当课程将学科发展视为直接目的的时候，这种课程就是()
A. 儿童中心课程
B. 学科中心课程
C. 社会中心课程
D. 问题中心课程
【正确答案】 B

第3题 “概念重建主义课程范式”的本质是追求（）
A. “解放兴趣”
B. “实践兴趣”
C. “技术兴趣”
D. “技术理性”
【正确答案】 A

第4题系统确立“过程模式”的是()
A. 博比特
B. 查特斯
C. 泰勒
D. 斯滕豪斯
【正确答案】 D

第5题在第三次技术革命和信息时代，科学与技术的关系表现为（）
A. 主导与依附的关系
B. 平等与共存的关系
C. 对等与融合的关系
D. 独立与对等的关系
【正确答案】 C

第6题螺旋式课程的最初倡导者是()
A. 奥苏伯尔
B. 布鲁纳
C. 凯勒
D. 杜威
【正确答案】 B

第7题建构主义的教学策略是（）
A. 以学习者为中心
B. 以教师为中心
C. 以教材为中心
D. 以仪器为中心
【正确答案】 A

第8题 20世纪70年代以后课程研究取向是（）
A. 课程开发范式
B. 课程理解范式
C. 注重课程的实施过程研究
D. 注重课程与教学评价的研究
【正确答案】 B

第9题在赫尔巴特的教学的形式阶段中，“静态的审思”与()阶段相对应。
A. “明了”
B. “联合”
C. “系统”
D. “方法”
【正确答案】 C

第10题提出“未来中心教育”理念的是()
A. 杜威
B. 康茨
C. 布拉梅尔德
D. 斯特拉特迈耶
【正确答案】 C

第11题关于“学生特殊客体论”，下列表述中正确的是（
A. 这种观点是正确的
B. 这种观点是对“教师中心论”的彻底否定
C. 这种观点表明学生发挥自觉能动性已经不受丝毫限制
D. 这种观点仍是错误的，仍未脱离“教师中心论”的窠臼
【正确答案】 D

第12题在古典的考试型时期，评价的主要形式是（）
A. 纸笔测验
B. 口头提问
C. 标准化测试
D. 开放性的结论
【正确答案】 B

第13题当课程以满足学习者的需要、促进学生个性发展为直接目的的时候，这种课程就是（）
A. 儿童中心课程
B. 学科中心课程
C. 社会中心课程
D. 问题中心课程
【正确答案】 A

第14题人本主义教育哲学以人的自主性人格的发展为核心，所以非常强调（）
A. 提示型教学方法
B. 共同解决问题型教学方法
C. 发现教学法
D. 自主型教学方法
【正确答案】 D

第15题教学技术的发展趋势必将是（）
A. 以仪器为中心
B. 以学习者为中心
C. 以教材为中心
D. 以学科为中心
【正确答案】 B

第16题 20世纪80年代以来，人们已不再满足于对课程计划制定的重视，纷纷开始重视课程变革过程中的另一个环节，即（）
A. 课程内容的选择
B. 课程内容的组织
C. 课程实施
D. 课程评价
【正确答案】 C

第17题由英国课程论专家斯腾豪斯提出的旨在“鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用”的课程实施原则是（）
A. 目标原则
B. 过程原则
C. 量力性原则
D. 思想性原则
【正确答案】 B

第18题在构成实践性课程的要素中，作为实践性课程的中心的是()
A. 教师
B. 学生
C. 教材
D. 环境
【正确答案】 B

第19题 20世纪80年代以后倡导的“校本课程开发”追求（）
A. 科技理性
B. 工具理性
C. 实践理性
D. 解放理性】
【正确答案】 D

第20题在泰勒看来，课程开发的出发点应是()
A. 评价教育计划
B. 组织学习经验
C. 选择学习经验
D. 确定教育目标
【正确答案】 D

第21题儿童在熟悉“萝卜”、“西红柿”、“菠菜”等概念之后，再来掌握“蔬菜”这一概念，此时进行的学习是一种（）
A. 发现学习
B. 上位学习
C. 下位学习
D. 并列结合学习
【正确答案】 B

第22题 “非指导性教学”模式的创立者是（）
A. 斯金纳
B. 赞可夫
C. 罗杰斯
D. 布鲁纳
【正确答案】 C

第23题课程开发的过程模式的系统确立者是()
A. 塔巴
B. 惠勒
C. 斯腾豪斯
D. 布鲁纳
【正确答案】 C

第24题通过师生的民主对话与讨论而共同思考、探究和解决问题，由此而获得知识技能、发展能力和人格的教学方法属于()
A. 共同解决问题型教学法
B. 提示型教学法
C. 自主型教学法
D. 示范型教学法
【正确答案】 A

第25题某一刺激A由于多次与另一可引起机体反应B的刺激A′配对出现，最终形成了刺激A与反应B之间的联结，即当刺激A单独出现时，也会引起反应B的出现。斯金纳认为这是一种（）
A. 应答性学习
B. 操作性学习
C. 归纳学习
D. 机械学习
【正确答案】 A

第26题被称为“现代课程理论的圣经”的是（）
A. 《民主主义与教育》
B. 《教育过程》
C. 《实践：课程的语言》
D. 《课程与教学的基本原理》
【正确答案】 D

第27题下列表述中不是赞科夫关于一般发展的论说的是（）
A. 一般发展包括儿童的心理发展和身体发展
B. 一般发展不等于全面发展
C. 一般发展不等同于特殊发展
D. 一般发展排斥特殊发展
【正确答案】 D

第28题提出“任何学科都能够用在智育上是诚实的方式，有效地教给任何发展阶段的任何儿童”的教育家是（）
A. 皮特斯
B. 奥苏伯尔
C. 布鲁纳
D. 赞科夫
【正确答案】 C

第29题 “我想不到有任何‘无教学的教育’，正如在相反方面，我不承认有任何‘无教育的教学’。”以上表述揭示的教学原则是（）
A. 教学的教育性
B. 教学的直观性
C. 教学的因材施教
D. 教学的循序渐进
【正确答案】 A

第30题科学化课程开发理论诞生的社会背景是20世纪初美国发生的（）
A. 课程改革运动
B. 社会效率运动
C. 学科结构运动
D. 教育测验运动
【正确答案】 B