2012年7月高等教育自学考试全国统一命题考试
00031心理学  试题和答案
 
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1、在自然情景法中对人的行为观察、记录并分析，以发现其心理活动变化的方法是（B）1-15
A.调查法  
B.观察法  
C.实验法  
D.测验法
2、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，开始能做到这种程度的儿童，其认知发展处于（C）11-296
A.感知运动阶段  
B.前运算阶段  
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
3、当个体处于一边听课一边做笔记，并能意识到在写字，但每个字怎么写则又不能很清楚时的意识状态是（A）2-23
A.自动化的意识状态  
B.白日梦状态  
C.认知能力  
D.模仿能力
4、接收、加工、储存和应用信息的能力称之为（C）6-131
A.一般能力  
B.特殊能力  
C.认知能力  
D.模仿能力
5、有机体内部生理与心理的不平衡状态是有机体活动的动力和源泉，称之为（C）7-163
A.主导动机  
B.内在动机  
C.需要  
D.诱因
6、短时记忆的容量为（D）4-86
A.5±2个组块  
B.6±2个组块  
C.8±2个组块  
D.7±2个组块
7、在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率水平（A）7-167
A.低  
B.高  
C.中等  
D.不变
8、有研究显示，一个人的成功，20%归属于智商，80%归属于情商，情商应归于心理健康标准中的哪个方面？（C）10-252
A.悦纳自己  
B.人际关系和谐  
C.善于调节与控制情绪  
D.适应环境好
9、地震、供水、车祸等对个体的影响属于压力源中的（C）10-257
A.躯体性  
B.心理性  
C.社会性  
D.文化性
10、从复杂的刺激环境中将有关内容抽出来组织成知觉对象，其他部分则留为背景，这是（C）3-62
A.知觉理解性  
B.知觉整体性  
C.知觉选择性  
D.知觉恒常性
11、在认知心理学中，表征是指（A）5-118
A.客观事物在头脑中的呈现方式  
B.客观事物的表面特征
C.形象代码  
D.语文代码
12、人们能区分出是钢琴还是小提琴演奏的《梁祝》，主要依据声音的哪个感受特性？（C）3-56
A.音强  
B.音高  
C.音色  
D.分贝
13、体验到突然的、强烈的、不断出现的并且常常是无法预测的焦虑行为的袭击，焦虑可持续几秒钟，也可能是几小时或几天，而后消失，又在不经意间重新出现。这是（C）10-272
A.广泛性焦虑障碍  
B.恐惧症  
C.恐慌障碍  
D.创伤后应激症
14、下列关于一般智力的说法正确的是（C）6-139
A.一般智力可以进一步分成流体智力和晶体智力，其中流体智力测量的是知识经验，晶体智力测量的是一般的学习和行为能力
B.一般智力可以进一步分成流体智力和晶体智力，随着年龄增长，两种智力都会逐渐停滞并有下降趋势
C.一般智力可以进一步分成流体智力和晶体智力，随着年龄增长，流体智力在成年期保持一段时间后会逐渐下降，而晶体智力在成年期后不降反升
D.一般智力可以进一步分成流体智力和晶体智力，随着年龄增长，两种智力都会不断增长直至个体死亡
15、学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为（B）4-102
A.40%   
B.50%   
C.60%   
D.70%
16、学习者利用原有经验进行新的学习，理解新的信息，这是指（C）4-100
A.接受学习  
B.发现学习  
C.意义学习  
D.机械学习
17、社会心理学家舒茨认为，个体想要与人接触、交流、隶属于某个群体，与他人建立并维持一种满意的相互关系的需要，叫做（C）9-217
A.支配需要  
B.情感需要  
C.包容需要  
D.沟通需要
18、有预定目的，但又不需要意志努力的注意是（C）2-29
A.随意注意  
B.不随意注意  
C.随意后注意  
D.无意注意
19、将电话号码8585582编成“拨我拨我我帮尔”，以帮助记忆，这种复述称为（B）4-88
A.语义复述  
B.精细复述  
C.保持性复述  
D.情境性复述
20、奥尔波特把人格特质分为两类：共同特质和个人特质，其中个人特质包括（B）8-195
A.中心特质、首要特质、重要特质
B.首要特质、中心特质、次要特质
C.中心特质、重要特质、根源特质
D.根源特质、首要特质、次要特质