自从进入21世纪以来，随着科学技术的发展，我国与世界各国的沟通交流日益深厚，英语的学习也变得越来越重要。随着人们对英语听说的要求越来越高，传统的以老师为主以教材为主的英语教学方式已经无法满足要求。当今社会需要的不是传统模式培养出的“哑巴英语”，“聋子英语”而是能够熟练而流利的听说英语的人才。一种新型的教育理念“建构主义教育理论”被提出，论文论述了该理论在初中英语教学中的三类应用。
一、在教师指导下的建构主义教育理论的应用
建构主义教育理论强度以学生为中心，需要学生有自主的学习精神，自发的积极的投入到学习中，在学生达到这个程度的过程中需要教师起到重要的指导引领作用。教师不再是传统意义的按照教材单纯的给学生讲解课文，写板书，分析例题，留好课后作业，而是采取新的教学模特，注入新鲜的内容。主要分为如下两个方面既能照顾到大多数同学又能帮助到基础薄弱的少数同学。
建构主义教育理论在初中英语教学中的应用管窥【点击查看全文】
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