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江苏自考毕业论文：关于差异化方法教学在小学英语课堂教学中的运用【小学英

发表时间：2018-11-27 14:22 来源:未知 作者：江苏自考网小编
一、差异化方法教学模式及其在小学英语课堂教学中的实际应用
实际上，在素质教育盛行的当下，国内教育领域的整体教学策略不断翻新，学校为学生提供了一个良性的学习空间，学校的总体教学氛围也较以往有所改善。小学英语课程的教学目标讲求的是培养小学生的英语语言沟通能力，并能够掌握最基本的英语单词或语法，但鉴于小学生的特殊心理特点，教师只有采取兴趣导向式教学以及差异化方法教学，才能够更好地推进义务教育阶段的素质教育，强化学校的教学质量。
 
1.差异化方法教学模式内容概述
所谓的运用“差异化方法”来实施小学英语教学，指的就是在英语课堂中采取“因材施教”的教学模式来巩固教学内容，具体来说，教师在课堂教学过程中，需要将学生的兴趣爱好、性格及其理解能力等因素放在教学的首位，进而采取灵活多变且有针对性的教学，令不同素质层面的学生都能参与到课堂教学中来，并获得收益。实质上，差异化方法教学在具体的运用过程中并非易事，因其需要教师对每个学生的既往学习状况有一个大致的了解，通过课堂观察对学生的心理变化也有敏锐的感知，这样才能更好地推进教学，完成既定的教学任务。

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