2021年江苏省自学考试学位英语该如何复习？

【导读】英语和数学我想应该是一部分同学从小在升学路上的拦路虎，数学咱们先不谈，英语这一项考积累词汇才能大放异彩的语言学科，2021年江苏省自学考试学位英语该如何复习?

问：2021年江苏省自学考试学位英语该如何复习?

答：自考本科学位英语考试试题分析

1、第一部分是阅读理解(40分，每篇文章5个提问，每题2分)，里面分为二个部分，SectionA和 SectionB。SectionA有三篇文章，SectionB有一篇。

2、第二部分是词汇学习(15分，每题1.5分)

3、第三部分是完形填空(10分，每题1分)

4、第四部分是翻译(20分，每题4分)

5、第五部分是写作(15分)

由于自考本科学位英语考试试题分为五个部分

第一部分——阅读理解

阅读理解解题答题技巧

根据不同的阅读目的，可以采用不同的阅读方法，或称阅读技巧。一般来说，阅读方法有略读、寻读和细读三种。

★ 略读：跳过不重要的描述与例子，进行快速阅读以求抓住文章的大意和主题思想的方法。

★ 寻读：是快速寻找某一特殊信息的阅读方法。它的目的非常明确，即找到所需要的信息。在找到文章中的有关部分以后，在此范围内逐句阅读，特别要对关键词、句仔细琢磨，以便对其有比较深刻、准确的理解。不仅要理解其字面意思，还要通过推理和判断，弄清文章中字里行间所隐含的意思。

★ 细读：这个过程中，对没有学过的生词，可根据上下文的背景知识来推测其词义;对难以看懂的长句，可借助语法手段，对其加以分析，以达到正确理解的目的。

其实解答阅读理解题时，能否拿高分并不完全取决于词汇量，而是考生的理解能力。拿到一篇阅读理解后，要先通读一遍，大致了解整篇文章的大意。有时看到题目和选项时，凭常识就能知道答案，所以可先看问题，而后带着问题在文中找答案。一般情况下，都能较直观地找到。

第二部分——词汇学习

据说，有很多同学知道英语单词的重要性，考前却拿着一大本英语词典盲目背诵;你以为你是神么? 别开玩笑了...

学英语记词汇，一定要有好方法。

词汇学习一定要针对英语三级的考试特点，明确词汇考核的方向，找到适合自己的记忆方法，比如：睡眠记忆法、归类记忆法、分析记忆法、循环记忆法、卡片记忆法等等。

最常见的是循环记忆法——也就是把考纲所要背的单词分组，比如每组30个单词，一共50租。第一天，背第一组的30个，第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词;几天以后再复习第一天的单词，以此类推。

睡眠记忆

晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。(一般上午9-11点，下午3-4点，晚上7-10点记忆力比较好)

归类记忆法

把单词进行分类

如：颜色：green 绿色 grey 灰色

文具：pen 钢笔 pencial :铅笔

动物 ：shark 鲨鱼 crab 螃蟹

食品 ：bread 面包 cake ：蛋糕

卡片记忆法

自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。

第三部分——完形填空

浪费时间，还错得多，得分低

这是不是你的完形?

来看看正确的答题步骤

完形填空答题四遍法

1、首先跳过空格，快速通读全文，了解短文大意及体裁，同时将一眼就看出几道题能直接做出答案;

2、第二遍是答题的关键，应一个个地去推敲空，切忌按题号顺序答题，不能确定的先跳过去，先易后难是答题原则;

3. 第三遍是通篇考虑，把一些上下文联系很强，甚至牵涉到段与段之间逻辑关系的困难空缺填好;

4. 第四遍是检查，做完后再通读一遍全文，从整体把握文章的意思，修正与全文不相称的选项。

对99%的同学来说，完形填空得不了高分甚至做得惨不忍睹的最大原因是文章读不懂，选项看不懂，而导致这一结果的罪魁祸首就是对完形填空解题技巧和高频词掌握不够。

完形填空解题技巧

一、利用句首信息，推测语篇主旨

首句：主题/态度/大背景!填每个空的时候，都要想：我填什么词才能把主题说清楚!“做学问始于懂概念!”完形填空短文第一句常为主题句，一般不设空。把握主题句对理解全文和解题很有帮助。

二、利用前后暗示

完形填空题除了注重考查考生对语境的理解外，还经常在完形填空的短文中设置前后互相暗示的考题。这里需要注意的是：若是前面暗示后面，做题相对来说比较容易。

三、利用逻辑推理

做完形填空题的过程从本质上说是一个阅读推理的过程。为了能够准确、快速地理解文章内容，考生必须把握作者的思路，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合，同时考生还必须不断地从各个角度进行合乎逻辑的推理，并不断地验证推理的正确性，以达到理解全文、解决问题的目的。正确分析推理是恰当解题的必要条件，而恰当解题又是对题目进行正确分析推理的必然结果。

四. 利用语境因素

文章是一个具有内在联系的整体，而上下文则是营造语境的基础，也是逻辑推理的依据。通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年来，高考试题中的完形填空题在命题设计上的趋势是朝着深层化及语境化的方面挖掘，逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。因此，只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确做出判断。

【例】Sammy Liu, a six-year-old boy from Kowloon, has become a hero recently . One day he used the family's_____ to stop a robbery.

A. radio B. computer

C. recorder D. telephone

【解析】后文都在说关于电脑使用，这里选择A、C、D显然不合适，文章里根本就没有提到收音机，录音机和电话， 虽然电话也能用来报警，但是一定要基于原文的场景。

五. 利用语法分析

做题时应充分利用平时所学的语法及词汇，名词的可数与不可数，动词的及物与不及物以及句子结构等知识。

六. 利用语篇标志(重点)

语篇指比句子长的语言单位，语篇标志指语篇之间有内在联系的词语。常见的语篇标志语有：

1)结构层次：“first、second、third、finally”等;

2)时间关系：“before、after、later”等;

3)因果关系：“because、for、since、therefore、thus、”等;

4)话题关系：“by the way”等;

5)转折关系：“but、however、nevertheless、on the contrary”等’

6)递进关系：“in addition、besides、then、what’s more、further”等

7)并列关系：“and 、and also、or、neither…nor……、either……or……、not only……but also……、as well、similarly、in the same way、that is to say”等

8)让步关系：“although、though、even though、even if、no matter+疑问词”等

9)条件关系：“if、only if、if only”等。

七. 利用习惯用法和固定搭配

习惯用法是英语中固定的结构，是不能随意改的。平时学习中应注意积累及掌握好习惯用法。同时，应多注意词语辨析及词语搭配，要培养在特定语境中灵活运用词语的能力。

【例】…The nurse had him take a 36_____ in the waiting area, 37(telling) him it would be at least 40 minutes 38(before) someone would be able to see him.

36. A. breath B. test C. seat D.break

【解析】固定搭配：take a seat

第四部分——翻译

英译汉答题技巧

★ 能够直译尽量不意译;

★ 坚持形式与内容的统一;

★ 翻译时既要忠实于原文，又要符合汉语的习惯;

★ 保证译文的准确、通顺，不遗漏关键词的采分点。

高分复习指南

第一：打牢词汇基础，注意“熟词僻义和一词多义”现象，平时加强积累运用，翻译时才能掌握核心句意。

第二：熟悉基本句型和语法结构。三大从句，并列结构、被动语态、倒装句、强调结构、插入结构、比较结构、否定结构和省略。

第三，巧妙的翻译技巧和翻译步骤。直译，意译，增译，特殊句式翻译方法

第四，练习+修改打磨+适当阅读背诵培养语感。

切忌眼高手低，一定要亲自动手去翻去做，有时候一句话可能看起来大意明白，但是真到写的时候就不是那么回事了，选择哪个词，句子结构如何梳理，都需要实践;再次，写了之后要认真修改打磨，坚持改译文，分析语法结构;对完答案反思过后，可以适当阅读背诵培养语感。

最后，做翻译的最佳练习方式就是把学位英语往年真题的文章拿过来做翻译练习，每天做一个长难句，精译，逐字逐句的翻译。

Some kids who are low in sympathy may make up for that shortfall by experiencing more guilt, which can rein in their nastier impulses. And vice versa：High sympathy can substitute for low guilt.

译文：同情心较低的孩子可以通过体验更多的内疚感来弥补这一不足，这种内疚感可以抑制他们的恶意冲动。反之亦然，富有同情心可以代替愧疚感的缺乏。

注：make up for、substitute for、compensate for均有弥补，补偿之意

给大家简单列几个例子~

1、这封信必须交给威尔逊本人。

The letter is to be handed to Doctor Wilson himself.

(首先分析句子结构：它是一个含有被动语态的简单句，另外要注意谓语动词“必须交给”如何表达。)

2、主席建议这个问题下次再议。

The chairman proposed that the matter(should) be discussed at the next meeting.

(首先分析句子：这是一个含有宾语从句的复合句。主句中用了propose一词，因此宾语从句要用虚拟语气。然后确定时态为过去将来时的被动语态。)

3、不言而喻，青年人的教育对于一个国家的未来是至关重要的。

It is self-evident that the education of the young is vital to the future of a country.

(此句是一个形式主语从句，it is self-evident that是一个常用的句型，另一个重要的短语是be vital to对……是重要的，关键的。)

4、千万别说可能会被别人误解的话。

Be sure not to say anything capable of being misunderstood

(此句是一个祈使句的否定句。还有两个重要的短语：be sure to do sth，一定做……，be capable of doing sth：有能力做……。)

5、我们彼此相识刚好一年。

It is /has been just a year since we got to know each other.

(这句涉及到动词的完成时，因为“know”是非延续性动词，因此常用从句it is…since的句型，前面我们已经讲过。)

第五部分——写作

写作题答题技巧

一般文章都可以分成三部分：开头部分、中间段落和结尾部分。

开头部分：

巧引名言警句和成语谚语，引出文章主题;或者以问题作为文章开头;也可以概括说明情况或现象作为开头。还可以作者的论点作为开头;开篇提出作者的论点，开门见山，直截了当，不拖泥带水。

中间段落：

中间段落是作文的主体，是作者对事物或事件进行详细说明和描述的部分，也是作者对论点进行详细分析和论述的部分，是作者对图表内容进行具体讨论的部分。对于中间段落的展开，有很多种方法。

结尾部分：

结尾部分对于作文的好坏也有很大影响。通常说来，好的结尾应该能够与前面所论述的内容相呼应，或发人深思，或水到渠成，而且好的结尾往往能够起到画龙点睛的作用，为作文最后再添加浓墨重彩的一笔。一般来说，文章的结尾部分不要提出新的线索。因为提出新线索，意味着你必须要对其进行说明或论述，这样文章就不好收尾了，而且看起来也就不像是结尾了。

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