复习资料：2018年10月自考《学前教育科学研究与论文写作》串讲十一

发表时间：2018-10-19 14:37 来源:未知作者：江苏自考网小编

45．试述执行研究方案的要求。
1.严格按要求选被试;1.样本要具有代表性;2.样本年龄要准确;3.选取样本要具有随机性
2.严格执行指导语：1.指导语要准确;2.被试严格按照指导语做
3.严格遵守操作规程：1.材料制作要规范;2.记时要准确;3.研究步骤不能颠倒;4.收集资料尽量做到情境自然;5.培训施测人员;
4.严格有目的记录：1.按记录表格详细记录;2.观察记录的训练;3.当天记录当天整理

43.学前教育科学研究的特点。
特点:(1)客观性;资料来源的客观性;研究过程的客观性;研究过程的客观性;(2)创造性;(3)继承性;(4)系统性;(5)控制性;

44.撰写研究论文应注意哪些问题？
答：1.观点和材料要相结合,通俗性和科学性要相结合
2.要重视研究方法和结果的阐述,研究的价值是以方法的科学性和结果的可靠性为条件的.
3.分析讨论时要用辩证的观点,不要把问题讲死,要实事求是,要加强理论的探索,提高论文的理论水平.
4.材料收集后不要急于动笔,要深思熟虑;

31.学前教育研究的__生态化__倾向，强调在真实的情境中研究问题，这有利于提高研究结果的_外部__效度，使研究结果具有实际的应用价值。
32.跨文化研究的主要目的在于探讨不同文化背景下学前教育现象的____共同___性和___差异___性。
33.要使材料的编制达到标准化，要解决难度、区分度、__信度__和___效度_____四个问题。
35.结构性访谈又称_标准化__访谈，它是按统一的设计要求，按一定结构的提问__问卷___而进行的比较正式(规范)的访谈。
36.描述统计的主要统计量有：__集中量数___、_差异量数___、地位量数和相关量数。
37.获得问卷的理论建构一般有三种方式：_理论推导方式___、___因素分析方式___和实证标准方式。
38.用来检验实得次数分布与理论次数分布之间差异显著性的最有效方法是_X2检查_______
31.学前教育研究的具体方法主要有三大类：搜集资料类、___定性分析____类和__定量分析__类。
32.资料审核的两个种类是___外审______和__内审____。
33.间接观察法主要有谈话法、_活动产品分析法__、对偶故事法、__两难故事法__、创设情境法。
34.问卷一般由标题、前言、___指导语___、__问题___及选择答案、结束语几个部分构成。
35.按记载事实的符号形式分类，教育研究文献可分为文字型、__图像型__和_音像型_____三大基本类型。
36.裴斯泰洛齐最早采用__日记描述法法，写成《一个父亲的日记》；我国儿童教育家 __陈鹤琴____也用此法，写了《儿童心理之研究》。
37.统计分析一般包括__描述性____性统计分析和___推论统计实验设计___实验设计__性统计分析两类。
38.“采风问俗”、“咨询乡老”等是__访谈______研究方法的具体运用。
30．学前教育科学研究的方法论体系包括三个方面：哲学方法论、___一般科学方法论_和具体的研究方法。
31．课题的来源主要有：理论、__实践________和_规划_____。
32．一般而言，研究中的变量可分为_自变量____、因变量和__无关变量___。
33．问卷回答方式有选择式、__排序性___、量表式、___是否式____、填空式、自由回答式。
34．学前教育行动研究的原则是__行动___、__合作___、弹性和不断考核或检讨。
35．定量统计分析的基本步骤包括__数据处理___、__绘制图表__和差异显著性检验。
36．标准分数是__离差___和__标准差___的比值。
37．根据实验场地的不同，可以把实验分为__实验室实验__和___现场实验___。