2020年4月江苏自考《比较教育》模拟题复习资料：论述题

发表时间：2020-03-30 14:02 来源:未知作者：江苏自考网小编

第1题试述在比较教育研究过程中应坚持的基本原则。
【正确答案】比较教育的方法论基础是辩证唯物主义和历史唯物主义。在比较教育研究中应当遵循这样四条基本原则：（1）联系性原则。唯物辩证法认为，物质世界的各种现象及其在思维中的反映具有普遍的相互联系的根本特性。只有在这种普遍的联系中，我们才有可能获得关于某一事物的正确认识。作为一种社会现象的教育也不是孤立存在的。教育与其他社会现象之间、教育内部各种要素之间、不同国家的教育现象之间，都存在着多种多样的联系。（2）发展性原则。唯物辩证法认为，世界上的一切事物都处于永恒的发展过程中，要正确认识某一事物，就不仅要用联系的眼光看问题，而且还要注意事物的发展过程。坚持发展性原则，一要看到教育以及与之相关的其他社会因素都是在不断的发展变化之中的；二要把影响一个国家教育发展的内部因素和外部因素结合起来；三要根据不断变化着的历史条件和社会实际来考虑问题；四要认识到事物发展过程中的矛盾是可以相互转化的，在某一历史阶段对某个国家的教育发展来说是不利的因素，在一定条件下也可以转化为有利因素；五要看到任何国家的教育制度都是在不断发展中逐步完善的，对任何一种教育制度和教育经验，既要看到它的成功之处，又要看到它有待完善的地方。（3）本体性原则。唯物辩证法认为，任何事物都是本质与现象的对立统一，比较教育作为一种科学研究，也要透过一切教育现象来把握其本质，通过对各种教育现象的分析和比较研究，最后应当抓住存在背后的本质和规律。（4）实践性原则。辩证唯物主义认为，实践是认识的根本来源，同时也是检验真理的唯一标准。比较教育是一门理论性和应用性并重的科学。在比较教育研究中，我们一要搜集符合教育实际发展情况的真实可靠的研究资料，并联系实际加以分析；二要在现实的教育实践中检验比较教育研究得出的结论；三是结合我们的教育实践，从当前和以后教育实践的需要出发来开展比较教育研究工作，在教育实践中真正体现我们比较教育研究的科学价值。

第2题试述比较教育的作用。
【正确答案】比较教育有两大方面作用：第一，比较教育在科学认识教育现象和教育规律过程中的作用： (1)通过对处于不同的社会政治、经济和文化环境中的教育现象进行比较分析，我们可以从中发现教育现象中那些最基本的、不会因外部环境的不同而呈现根本差异的决定性的因素。这些因素往往与潜藏于教育现象之中的那种关于教育的质的规定性有着内在的紧密联系，因而，比较教育在这一方面可以为教育科学提供揭示教育本质的重要根据和线索。 (2)在跨文化的比较教育研究过程中，我们可以清楚地看到不同社会文化环境中的教育往往也是不同的，世界各国的教育制度和教育方式都反映着本民族的特色，教育与社会生活是密切联系在一起的。这也可以加深我们对教育与社会生活之间内在的根本联系，以及对教育的社会特性的理解与认识。 (3)在对别国教育的研究过程中，我们对本国教育的发展状况、存在问题、发展趋势和战略策略等的认识也会得到加深。正如贝雷迪曾经说过的那样，从认识他人而得到自我认识，这是比较教育所能提供的最有价值的教育。 (4)比较教育还可以深入到别的教育学科难以涉足的教育领域，从而在这些领域中发挥其他教育学科所无法发挥的独特作用。这种独特作用，对我们全面深刻地认识教育现象有着十分重要的意义。 (5)比较教育作为教育科学体系中的文化比较研究领域，可以在不同国家的教育理论之间发挥交流与合作的主渠道作用，而这些交流中不同文化的相互碰撞与启迪，是教育科学创新和进步的重要动力之一。因此，比较教育对教育科学的发展也有着重要作用。第二，比较教育在教育实际工作和现实教育发展中的三个主要作用： (1)借助于比较教育研究，我们可以借鉴别国的教育经验，更好地解决本国教育发展中出现的问题，促进本国教育的改革和发展。这是比较教育最早受到人们关注的基本作用之一。 (2)比较教育研究不仅限于对现在和过去的教育现象和教育发展过程中体现的规律性的发现，而且也包括根据这些规律性的东西对教育的未来发展作出预测，从而为我们的教育决策提供前瞻性的依据。 (3)在比较教育的“发展教育”研究领域里，我们通过对教育在社会发展过程中的重要作用，以及为促进社会发展进程而制定相应教育政策的跨国比较研究，还可以为本国制定与社会发展战略相适应的教育发展战略提供直接的科学依据。