江苏教育学院编
总要求
l、识字：《学校心理健康教育》的基本概念和基本原理
2、理解：学校心理健康教育的目标、途径、原则与方法;心理咨询和健康人格的基本理论;学生心理指导、人际关系调适、情感教育、性格培养、性心理卫生教育及教师心理教育的原理;学校心理咨询的原则与方法。
3、综合运用：应用上述原理原则于学校心理教育实际。
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