摘要：随着计算机的快速发展，计算机作为一种新的教学工具进入了课堂——计算机辅助教学，它可以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，可以大大提高课堂教学效率，因而受到了教师和学生的青睐。本文针对计算机辅助教学应用中存在的误区作了初步的分析探索，提出了解决的办法和设想。
关键词：计算机辅助教学(CAI) 误区 办法
计算机辅助教学，简称CAI，是英文Computer Assisted Instruction的缩写。从广义上讲，它指计算机在教育领域的广泛应用，包括在教学、研究、管理中以各种方式使用计算机;一般意义上的计算机辅助教学则是指教师将电脑作为教学媒体，为学生提供一个学习的环境，学生通过与计算机的交互对话进行学习的一种教学形式，即我们平时所说的多媒体辅助教学。我们的CAI教学在实际使用中尚存在很多误区，为此，本文想就这些误区做一些初步的分析和探索。
计算机辅助教学中的误区和解决办法【点击查看全文】
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