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江苏自考毕业论文：关于小学英语兴趣教学法

发表时间：2018-11-27 15:07 来源:未知 作者：江苏自考网小编
1兴趣教学法的意义
 
1.1兴趣教学法的运用适应小学生的心理特性
首先我们要了解处于小学生阶段的少年儿童心理是好奇、好活动，喜欢模仿，并且集中注意力的能力比较差的。根据小学生的这一特征在教学中可以应用媒体演示、互动、竞争比赛、组织游戏等活动让英语融入到活动中去，从而培养学生学习的兴趣，使学生掌握更好，更有效地学习英语的方法。
 
1.2兴趣教学法要使学习过程充满趣味性
课堂学习中加入游戏活动可以使同学之间相互沟通，相互讨论，使学习更加充满趣味性，有助于学生的语言表达能力的培养。通过游戏活动，学生之间相互的语言交流使其能更牢固地掌握所学的语言知识，继而激发学生学习的热情。
 
1.3运用兴趣教学法更能够体现学习的主动性和愉快性
提高学生学习的主动性是教学理论的一个重点原则。兴趣教学法能够有效引导学生加入游戏教学的课堂中，并使学生主动地参与游戏活动，培养学生学习英语的兴趣，这将更好地体现主动性教学的原则。

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