全国2014年4月高等教育自学考试
护理学研究试题和答案
课程代码:03008请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”
的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.每个伦理审查委员会都应包括至少几名具有不同文化、经济、教育、性别和种族背景等的成员?( A)1-3
A.3 B.5
C.7 D.9
2.利用已有的理论对各研究变量或概念之间的相互关系进行说明的是( A )2-21
A.理论框架 B.概念框架
C.理论模式 D.概念模式
3.类实验性研究中必须具备的设计要素是( D )5-90
A.干预 B.盲法
C.随机化 D.设对照组
4.护理研究论文的正文常包括( A )2-36
A.前言、材料与方法、结果和讨论 B.关键词、前言、材料与方法和讨论
C.摘要、关键词、结果和讨论 D.前言、材料与方法、结果和参考文献
5.“吸烟会增加肺癌的发生率”这一假设是( A )3-45
A.有方向性假设 B.无方向性假设
C.无效假设 D.有效假设
6.特种文献又称为( B )4-54
A.基本文献信息资源 B.非书非刊资料
C.连续出版物 D.声像资料
7.载体是文献的( B )4-53
A.信息 B.外部形态
C.联系物 D.实质内容
8.在MEDLINE光盘数据库中常用的“AD”字段代表的含义是( D )4-64
A.原文出处 B.评论
C.文摘 D.著者地址
9.某护士欲调查社区里长期卧床的老人的营养状况变化情况。她先对社区里长期卧床的老人进行营养状况的第一次测评,然后每隔三个月使用同样的测评工具重复测评一次,这样持续进行一年的追踪。此护士的科研设计属于( D )5-84
A.质性研究 B.实验性研究
C.前瞻性研究 D.类实验性研究
10.某研究者欲调查北京市养老机构内护工的护理工作满意度,由于受研究时间和经费的限制,他拟从15所北京市的养老机构中随机抽取5所机构,然后对这5所机构内的符合研究对象入选标准的护工进行问卷调查。此研究者使用的抽样方法是( B )5-100
A.整群抽样 B.分层抽样
C.系统抽样 D.单纯随机抽样
11.某护士欲研究两种不同的口腔护理液A、B液对于ICU呼吸机插管患者的口腔内细菌的影响效果。她将符合入选条件的ICU气管插管患者随机分为两组,一组使用A液进行口腔护理,一组使用B液进行口腔护理。口腔护理后对口腔内细菌进行分析比较。这个研究设计中所选用的对照方法是( B )5-87
A.配对对照 B.组间对照
C.自身对照 D.混合对照
12.某护士在进行一项问卷调查的过程中,发现问卷的回收率非常低,仅达到65%。此时产生的偏倚属于( C )5-104
A.混杂性偏倚 B.信息性偏倚
C.选择性偏倚 D.诊断性偏倚
13.关于问卷调查法,下列说法不正确的是( C )6-111
A.是研究者通过书面形式直接从研究对象处获取研究资料的方法
B.研究者将希望获取的资料以书面形式写出,分发给研究对象,研究者通过言语和文字向研究对象收集资料
C.是调查研究中较少选用的方法
D.常用的问卷有公认的量表和研究者自行设计的问卷
14.对于国外量表的使用,检测翻译并回译量表的信效度系数均应大于( D )6-119
A.0.4 B.0.5
C.0.6 D.0.7
15.护士李梅正在进行一个课题研究,需要通过单面透视玻璃观察房间内共济失调儿童的运动行为。此时李梅的角色是 ( A )6-128
A.局外观察者 B.完全参与者
C.参与性观察者 D.观察性参考者
16.关于生物医学测量法,下列描述正确的是( A ) 6-129
A.所获得的结果客观、精确
B.适用于收集研究对象的心理方面的资料
C.适用于收集研究对象的社会方面的资料
D.可通过查阅有关记录和档案而获得研究资料的一种方法
17.下列可以反映研究工具与其所依据的理论或概念框架相结合程度的效度类型是( B )7-137
A.内容效度 B.结构效度
C.同时效度 D.预测效度
18.比较急诊科护士与老年科护士焦虑自评量表得分情况有无差异,应选择的统计学分析方法是( A )8-153
A.秩和检验 B.t检验
C.χ2检验 D.方差分析
19.若用统计图表示某学院教师职称构成情况,应选择的统计图是( C )8-158
A.线图 B.条图
C.圆图 D.直方图
20.关于护理综述的分类,下列叙述正确的是( A )9-178
A.按照时间划分,如回顾性综述、前瞻性综述
B.按照内容划分,如成就性综述、归纳性综述
C.按照是否参考作者意见划分,如评论性综述、现状性综述
D.按照写作的目的划分,如动态综述、争鸣性综述